انتشار جدیدترین شماره فصلنامه " مطالعات ایرانی آموزش و پرورش تطبیقی "

انتشار جدیدترین شماره فصلنامه " مطالعات ایرانی آموزش و پرورش تطبیقی "

سلام و درود

بدینوسیله به اطلاع کلیه پژوهشگران و نویسندگان عزیز می‌رساند دوره ۶ شماره ۲ بهار ۱۴۰۲ فصلنامه با مقالات زیر منتشر گردید:

۱. مطالعه تطبیقی آموزش تفکر نقادانه در کتاب های درسی ریاضی سوم ابتدایی ژاپن و ایران به نویسندگی نرگس چگینی، مرضیه دهقانی، کیوان صالحی و سوگل یزدان خو

۲. بررسی محتوی کتاب های شیمی دوره متوسطه در ایران و مالزی با توجه به مولفه های آمادگی شغلی به نویسندگی نسرین ملکی، مهشید گلستانه، سید محسن موسوی

۳. مرور نظام مند نقدها و مسائل سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ایران به نویسندگی عباس معدن دار، محمود امانی طهرانی، شهلا سرخابی

۴. بررسی تطبیقی تنظیم هیجان و بهزیستی معلمان زبان انگلیسی در ایران و عراق به نویسندگی لعیا تهامی زرندی، مهری حداد نارافشان، پیمان سیف الهی

۵. روند ارائه مفهوم کسر در کتاب های درسی ریاضی پایه های دوم تا چهارم ابتدایی ایران و ژاپن به نویسندگی نرگس یافتیان، فاطمه عباسی

۶. بررسی تطبیقی معلمان زبان انگلیسی مبتدی و با تجربه ایرانی با توجه به صلاحیت تعاملی کلاس درس و توسعه آموزش زبان ارتباطی به نویسندگی منصوره امیری، سحر کیهان‌کیهانپور، زهرا امیری

۷. مطالعه تطبیقی فرایندهای توسعه حرفه ای مدیران مدارس در ایران و انگلیس به نویسندگی رمضانعلی منیدری، مرتضی کرمی، محمد رضا آهنچیان، رضوان حسینقلی زاده

به اطلاع کلیه نویسندگان و پژوهشگران عزیز می‌رساند :

۱. فصلنامه دارای درجه علمی ب از کمیسیون نشریات وزارت عتف و امتیاز ISC است.

۲. زبان اصلی نشریه انگلیسی ولی چکیده مقالات به هر دو زبان انگلیسی و فارسی منتشر می‌گردد. نویسندگان می‌توانند در وهله اول و پیش از اخذ پذیرش نهایی، مقالات خود را برای داوری به زبان فارسی ارسال کنند.

۳. مقالات نشریه در پایگاه های اطلاع رسانی بین المللی همچون گوگل اسکالر، دواج و آکادمیا ثبت می‌گردد. بر این اساس تاکنون بیش از ۲۶۱۰ مرتبه مقالات فصلنامه توسط علاقمندان در کشورهای مختلف جهان دانلود شده است.

برای کسب اطلاعات بیشتر لطفا به سایت نشریه ( فارسی و انگلیسی ) به آدرس زیر مراجعه نمایید:

journal.cesir.ir

سلامتی و شادکامی برای همه هموطنان عزیز آرزومندیم.

دفتر فصلنامه مطالعات ایرانی آموزش و پرورش تطبیقی